Полезные файлы

            Пора летних каникул. Какими дети придут в школу к новому учебному году, будет зависеть от организации их отдыха.

Летняя оздоровительная кампания – важная составная часть воспитательной деятельности по формированию личности ребенка. Это время активной социализации школьников, время нравственной закалки детей и подростков, их духовного обогащения, ярких впечатлений, самодеятельного творчества, активного познания нового. Значительное расширение поля взаимодействия дает новые дополнительные возможности для личностного роста каждого ребенка и его самосовершенствования. Поэтому во время летних каникул необходимо создать соответствующие педагогические условия для обеспечения полезной, содержательной занятости детей, способствующей формированию положительных качеств их личности на основе использования многообразия форм активной деятельности и общения.

В настоящее время общество осознало необходимость осуществления культурных целей образования, ориентированных на личность и ее саморазвитие в конкретных педагогических системах, в том числе и в летних оздоровительных лагерях. Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени учащихся, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых. Давно известно, что во время летних каникул происходит разрядка, накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развития творческого потенциала. Эти функции выполняет летний оздоровительный лагерь.

             Еще одна причина необходимости организации летней занятости детей и подро­стков обусловлена многими факторами:

v     экономическое положение семьи,

v     бесконтрольность,

v     наличие большого количества источников отрицательного влияния по месту жительства – пред­посылки подростковой преступности. 

              Именно поэтому важна целе­направленная организация досуговой деятельности в летний период.

              Кроме этого, летнее время, свободное от учебных занятий, представляет наилучшие возможности для раскрытия склонностей де­тей и подростков, развития их личности, приобретению новых знаний и умений, положительного жизненного опыта. Летний отдых в оздоровительном лагере дает возможность акцентировать внимание на физкультурно-оздоровительной, трудовой, ценностно-ориентированной, творческой и других видах деятельности, дополняя и расширяя тем самым процесс воспитания и социализации ребенка.

                   В воспитании нет каникул. Летние каникулы – это не просто перерыв в занятиях школы, это время духовного и физического раз­вития каждого ребенка. В этот период развертывается неформальная деятельность сотрудничества, межличностного общения (более глубокого, чем в школе), равно интересное детям и взрослым. Воспитательный потенциал и педагогические возможности организации летней занятости детей и подростков зна­чительны, т.к. сочетают дополнительное образование, воспитание, детское самодеятельное движение.

              Участие в деятельности, организуемой в лагере, позволяет ребенку расширить набор социальных умений и навыков, необходимых в жизни. В этот период возможно решение целого комплекса задач: создание условий для полноценного отдыха, снятие у детей и подростков на­копившегося за учебный год эмоционального и интеллектуального на­пряжения, обновления физических и духовных сил, укрепления здо­ровья, развития физической закалки, формирование идейно-нравственных и гражданско-патриотичес-ких качеств личности, формирование культуры здорового образа жизни, культуры труда, экологической, эстетической, гражданской и правовой культуры всестороннего развития детей и подростков, удовлетворения их индивидуальных потребностей.

Документация оздоровительного лагеря

Необходимый минимум материалов и документов оздоровительного лагеря должен включать:

1. Нормативное обеспечение (включая Положение об оздоровительном лагере).

2. Постановление местных органов образования по организации летнего отдыха учащихся (решение исполнительного комитета, приказы отдела образования).

3. Документы об открытии лагеря (приказ, акт приемки, разрешение на открытие лагеря).

4. Требования (правила) техники  безопасности, по мерам обеспечения выполнения санитарно – гигиенических требований в условиях летнего лагеря, по организации купания детей, план эвакуации детей, список оборудования и материальных ценностей лагеря на случай чрезвычайной ситуации и т. д.

5. Должностные инструкции всех работников лагеря (согласно штатному расписанию) с включением в них обязанностей по охране труда.

6. Книга приказов по лагерю (на все общелагерные мероприятия необходимы приказы).

7. Протоколы проведения производственных совещаний, педсоветов лагеря.

8. Список сотрудников лагеря и детей по отрядам с указанием домашнего адреса, места работы родителей, контактных телефонов.

9. Бракеражный журнал и санитарный журнал на пищеблоке.

10.Режим дня.

11. График работы сотрудников лагеря, график дежурства отрядов по территории лагеря и по столовой.

12.Медицинские справки о состоянии здоровья детей.

13. Список  педагогов и медицинские справки о состоянии их здоровья.

14.Заявления  родителей.

15.Журнал контроля (цель проверки, посещение мероприятия с дальнейшими рекомендациями).

16. Рабочая тетрадь: консультации, индивидуальная работа.

17. Программа и план работы лагеря.

18. Планы работы отрядов лагеря на смену.

19. Планы работы всех педагогических работников.

20. График проведения и тематика педагогических советов, методических занятий и семинаров, планерок на месяц. 

21. График занятий кружков.

22. План работы и тематика занятий с активом лагеря.

23. График работы вожатых лагеря.

24.Табель посещаемости.

25. Наличие общелагерной и отрядных газет.

26. Наличие информационного стенда для родителей

Организация и содержание режима школьного оздоровительного лагеря должно соответствовать санитарно-гигиеническим нормам

Схема самоанализа работы лагеря

1.Место расположения лагеря

2.Наличие материальных, организационных, методических, психолого-педагогических условий.

3. Наличие документации.

4.Количество детей на момент проверки.

5. Количество детей по списку.

6. Количество отрядов и их количественный состав.

7.Наличие заявлений в лагерь.

8.Наличие списка детей с указанием (Ф.И.О., даты рождения, домашнего адреса, телефона, сведений о родителях).

9. Соответствие списка детей с заявлениями от родителей.

10. Наличие режима работы и соответствие ему.

11.Наличие плана работы лагеря на смену.

12. Наличие планов работы отрядов на смену.

13. Наличие планов работы на день у работников лагеря.

14.Соответствие планов с проводимыми мероприятиями.

15. Наличие газеты общей и по отрядам.

16.Формы проводимых мероприятий.

17. Направления проводимых мероприятий.

18.Удовлетворенность детей организацией работы в лагере.

19.Организация дневного отдыха детей (количество детей, наличие места для дневного отдыха, санитарно-гигиенические требования к нему).

20. Наличие информационного стенда для родителей.

Планирование работы в оздоровительном лагере(методические рекомендации)

Чтобы работа в лагере была успешной необходимо продумать ее планирование.

Основные требования к плану следующие:

соответствие целям и задачам общества,

последовательность,

систематичность,

преемственность,

учет возрастных особенностей, интересов детей,

разнообразие видов деятельности, форм и методов работы.

В каждом лагере необходимо составить перспективный план работы на лето, календарный план работы лагеря и отряда на смену, план работы кружков, клубов, рабочие планы воспитателей, старшего воспитателя, планы подготовки и проведения конкретных дел. Все педагогические работники должны иметь план работы на день.

Перспективный план работы составляется начальником лагеря совместно с членами педагогического коллектива. Он обсуждается и утверждается педагогическим советом.

Примерные разделы плана:

1. Цель и задачи работы

3.Организационная работа

- организация работы кружков и клубов

-методическая работа

-организация работы профильных, разновозрастных отрядов и т.д.

4. Содержание деятельности лагеря

-воспитание здорового образа жизни;

-эстетическое воспитание

-гражданско-патриотическое и национальное воспитание;

-воспитательно-профилактическая работа;

-спортивные мероприятия

-организация гражданско-полезного труда, трудовое воспитание

-экологическое воспитание

5. Работа с кадрами

-педагогические советы

-планерки

-совещания, методические объединения

6. Финансово-хозяйственная деятельность

К плану прилагаются: планы работа кружков и секций, план лечебно-оздоровительной работы, планы работы музыкальных работников, физруков, библиотекаря и т.д.

Внимание! Для просмотра скрытого текста и скачивания файлов необходимо зарегистрироваться либо зайти на сайт под своим именем.